Formations
URBAN SCHOOL
L’action propose des formations par des temps de travail pédagogique prenant pour supports les cultures urbaines dans le cadre
d’un projet impliquant l’élaboration d’une forme restituable autour des différentes disciplines qui composent ce champ artistique:
Slam / Rap / Beatbox / Danse / Graffiti.
La mise en œuvre des différentes séquences permettra de travailler des contenus pédagogiques articulés autour de
différents apprentissages qui font l’objet des évaluations scolaires et constituent des critères de réussite :
maitrise de la langue française, géométrie et algèbre, histoire, méthodologie scientifique.
L’objectif serait de proposer la construction d’un projet autour d’une présentation des cultures urbaines sous la forme:
d’un spectacle, exposition, performance, animation d’ateliers pochoirs ou écriture qui pourraient faire l’objet d’une
restitution au sein d’un collège ou d’un établissement scolaire ou institutionnel.
Cela constituerait une motivation certaine pour la mobilisation des savoirs et le développement des apprentissages
utiles à la construction des supports de diffusions (textes / blog / photographie / affiches…). Cette approche s’inscrit
dans une approche didactique, approuvée et valorisée par l’éducation nationale, qui institue le projet comme un moyen
de donner du sens aux différents apprentissages tels que : l’écriture ou le calcul. En effet, en les constituant comme
objets de recherche et d’expérimentations incontournables; pour atteindre l’objectif de créer un contenu à communiquer.
Finalité du projet de formations
Enfin, afin de valoriser le travail effectué et les connaissances acquises, les supports et créations travaillés seront
présentés dans le cadre d’une restitution, dont les destinataires restent à définir, mais qui pourrait concerner des
représentants institutionnels de la ville de VAUX EN VELIN (médiathèque, élus, représentants de structures sociales),
favorisant ainsi la construction du lien que les jeunes pourraient entretenir avec les différents acteurs du territoire
qu’ils habitent ce qui motiverait leur engagement citoyen.
